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随着我国金融业的科技化、电子化程度提高,新兴的金融专业人才十分缺乏。国内金融业所需从业人员必须具备良好的综合素质,如熟悉各种经济金融法规,熟练操作电子化工具和运用先进的通讯传输手段,对金融业各项新业务拓展富有创新意识和风险意识。

在高校的传统教学中,由于不能及时了解到金融业的电子化发展。教学体系还停留在比较传统的课本教学方式。虽然近年来国内的许多院校纷纷建设了金融实验室、金融工程实验室或金融实验室,但多数都是华丽的外表,而忽略了真正的内涵。这样的实验室大都是流于表面,形式重于实质,在实际教学和研究中其功能存在局限性和片面性,难以发挥实验室的整体优势,往往沦为摆设。

针对目前国内金融实验室存在的问题,葡京娱乐平台综合了国内外许多高校金融学、金融、金融工程等专业领域的著名学者的建议,设计了本方案。本方案的核心是通过课程开发、业务系统操作、项目研究、实验案例和实训教学等方式促进金融学科建设与实用人才培养,并提供有效的增值服务方案,便于学院开展实务培训、科研课题、实践研究、峰会论坛等项目合作,充分发挥实验室的经济效益功能,变“消耗型”实验室为“经营型”实验室,最终实现良性循环。

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